授課教師：姜慧
實施方案：
為落實伟德官网下载客户端（以下簡稱“國開”）《關于深入推進網絡教學團隊建設工作的意見》（國開教〔2019〕18号）、《伟德官网下载客户端網絡教學團隊建設管理辦法》（國開教〔2019〕19号）、《伟德官网下载客户端網絡教學團隊考核方案（試行）》（國開教〔2020〕7号）文件要求，全面推進開放教育教學改革，提升人才培養質量和辦學水平。根據本課程教學實際，制定本方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，堅持立德樹人根本任務，深化“三全育人”改革，實施國開“創優提質”戰略，創新和實踐适應網絡教學團隊建設模式和運行機制，增強教師教書育人的責任感和榮譽感，構建一支師德高尚、業務精湛、結構合理、傳承有序，切實支撐學科（專業）發展、保證教學過程實施，有效支持網絡學習、保障系統辦學，具有開放教育特色的網絡教學團隊。
二、總體目标
通過網絡教學團隊的建設與實施，制定人才培養方案，整合教學資源，落實教學過程，改革教學内容、方法和手段，提高開放教育教學支持服務能力，優化教師隊伍結構，促進教學研讨和教學交流。
總體思路
圍繞全面推進教育現代化的時代新要求，立足全面落實立德樹人根本任務，構建系統大教學格局，即以學科（專業）為引領、以課程（課程群）為核心，從師資培訓、教學設計、資源建設、過程落實、教學服務、教改教研等入手，統籌系統師資力量，資源共建共享，思政課程與課程思政有機結合，形成全體系、全過程的網絡教學團隊建設模式和運行機制。
四、基本原則
（一）堅持思政課程與課程思政相統一
堅持立德樹人、教書育人，引導教師以德立身、以德立學、以德施教，做好思政課程教學、創新推進課程思政，從政治高度檢視所有課程，将社會主義核心價值觀融入人才培養全過程，全面推進“三全育人”改革。完善制度體系、規範教學行為、落實教學過程、保證考核質量，切實提升教學效果。
（二）堅持總校統籌與各教學單位聯動相協調
總校負責制定團隊建設規劃、牽頭組織覆蓋系統的網絡教學團隊；各教學單位全面落實省校要求，結合自身基礎和管理特點，調動和支持所管理的教師參加團隊工作；形成系統聯動、執行有效的網絡教學團隊運行機制。
（三）堅持課程建設與教學改革相促進
把網絡教學團隊作為教師發展的重要平台，支持團隊追蹤本課程前沿、創新開展技術（理論）應用研究，提升教師水平和影響力；推動團隊成員深入開展開放教育規律研究、成人學習特點研究以及網絡教學形式方法研究。将研究成果及時應用于資源更新建設和教學組織實施，形成科研教學相互促進的良好局面。
五、主要任務
（一）落實立德樹人根本任務
全面增強網絡教學團隊的政治素質和職業道德。以各種形式加強團隊成員政治學習、加強師德師風建設，及時把握團隊成員思想和工作狀況。把立德樹人作為所有課程建設與實施的根本目标，全面支持和保證課程思政的實施，結合課程特點，把愛黨愛國、體現社會主義核心價值觀、傳播正能量的實際案例以簡潔通俗的方式嵌入課程教學和社會實踐，與思政課程同向同行，形成協同效果。
（二）加強團隊内涵建設
以團隊為核心積極申報教學改革項目，充分發揮團隊負責人的學術優勢和傳幫作用，研判專業方向和技術路徑，增加團隊教師參與研究的機會；支持團隊成員參加學術交流，積極參與同行業的教育教學研究；加強團隊内部交流研讨，開展能夠促進教學改革發展的學術和教學研究，撰寫發表相關論文。
（三）深化教育教學改革
按照應用型職業性人才培養目标和規格定位，調整課程體系、優化教學内容，完善課程資源形式，改進教育教學方法。探索實踐具有遠程教育特點的實踐教學實現方式。針對學員特點和課程目标，科學設計考核形式、考核内容，定期補充更新，提高考核的信度和效度。
（四）推進現代信息技術應用
充分運用基于國開學習網的功能，促進教、學、考一體化同步，提高線上教學、教研活動效果，更好服務成人在職學習需要。
（五）打造優質課程資源
把課程資源建設作為網絡教學團隊建設的重要内容和團隊教師工作的本職。加快課程資源改造、建設速度，提高課程資源一體化設計的程度，進一步豐富視頻資源建設，滿足不同層次學員的學習需求。
（六）加強教學支持服務
落實教學過程，促進學生學習行為有效發生。落實導學環節，引導學生了解學習内容、明确學習目的、激發學習熱情。保證助學環節，充分利用國開學習網等平台有效開展教學互動，利用其它成熟的信息工具創新支持服務方式。利用大數據監測教學交互、學習行為，管理團隊教學工作實績。
教學心得：
《馬克思主義基本原理》課程是伟德官网下载客户端建設的一門網絡課程，為保證國開的本門課程教學任務質量，對應組建《馬克思主義基本原理》課程教學實施團隊。
一、團隊的組成情況
課程的教學實施團隊由南京開放大學教師姜慧任責任教師，本校馬克思主義學院部分老師及各教學點教師組成。團隊組建後，姜慧老師建立了課程團隊QQ群，并邀請各位老師入群進行交流，了解團隊人員的組成及工作内容。
二、團隊的工作
1、團隊建立後，整個團隊立即投入工作，接受團隊負責人的工作安排，參與了本門課程的課程建設。
2、讨論本門課學習指南，學習目标，新教材修訂情況實施進展情況。
3、讨論本門課實施過程中學生經常遇到的問題：如對課程認識不夠，課程參與度不高等如何解決，學生網上發帖的管理情況及教學計劃實施等。
4、完成了本門課程的大作業和形考批閱工作。
5、在國開學習網上完成了學生發貼的交流、回複工作。
6、督促學生積極參與主題讨論，并及時完成作業和相應的考核任務。
三、創新和成績
1、深入學習研究2023版教材内容，緊密結合黨的最新理論成果和時政熱點問題。
團隊老師深入研究2023版教材各章節變動的具體體現，并對新舊版教材進行了對比分析，大家都認識到新教材的一個顯著特點就是将黨的創新理論尤其是黨的二十大精神有機融入到了2023版新教材。要及時将黨的最新理論成果，如黨的二十大精神、習近平文化思想及習近平總書記的發言講話等内容融入教學中。
同時團隊老師認為，教學中運用經典著作，有助于增強學生對馬克思主義理論的整體性理解，幫助學生掌握馬克思主義理論的精髓，也有助于提高教師的馬克思主義理論素質，促進教學水平。
在課程的建設中，團隊圍繞當前國内外形勢、黨和國家的重大方針政策及社會熱點問題，結合教材中的理論知識，引導學生積極思考讨論，綜合運用相關學科知識和技能，深入了解、分析發生的重大事件的本質，形成正确的價值判斷和行為選擇，豐富理論聯系實際的學習體驗，提升核心素養。
2、堅持以學生為中心，以問題為導向，積極破解學生困惑點。
思政課教學既要堅持以教師為主導，更要堅持以學生為中心、發揮學生的主體性作用，做到主導性和主體性相統一。無論課堂教學還是實踐教學，都要緊密聯系學生的思想實際來開展。堅持問題導向，在講全講準、講深講透上下功夫，推動黨的創新理論入腦入心。本學期團隊圍繞“習近平文化思想”，結合教材中相關章節内容開設了課堂直播，采用線上線下同步開課的形式，通過課堂内積極互動，課後答疑解惑等方式，幫助破解學生在學習中的難點和困惑點，取得了良好的教學效果。
3、緊扣思政課建設根本目标，善用“大思政課”，找準教學着力點。
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。辦好思政課，最根本的是要解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人的問題。要使思政課有實效，必須善用“大思政課”。團隊依托本校的實踐教學資源和紅色文化資源，帶領學生開展實踐教學活動。校内參觀及體驗南京地方黨史展廳、VR實訓室、法治實訓室及國防展廳，校外參觀溧水紅色李巷及大金山國防園等愛國主義教育基地。積極推動“大思政課”的理論與實踐相輔相成，促進“思政小課堂”和“社會大課堂”的結合，實現課程理論性與實踐性的統一。
4、加強學習，以賽促教，強師賦能。
團隊加強理論學習，堅持貫徹黨的教育方針，積極參加校内外的各類學習培訓，本學期參加了伟德官网下载客户端組織的“思想政治理論課骨幹教師研修培訓”受益匪淺。伟德官网下载客户端舉辦的教學比賽給廣大思政教師搭建了一個充分展示自我、提升自我、發展自我的平台。團隊教師積極參加各項比賽，在伟德官网下载客户端第二屆思想政治理論課展示活動中榮獲三等獎，在伟德官网下载客户端組織的傳統文化優秀短視頻比賽，分别榮獲二等獎、三等獎。通過參加伟德官网下载客户端組織的培訓和各類比賽，激發了團隊教師的教學熱情和創新意識，推動了團隊教師專業發展和教學技能的提升，促進信息技術與學科教學的融合，為團隊教師進行課堂教學改革實踐賦能，為推動開放教育教學高質量發展打下堅實基礎。
四、反思與展望
教學活動開展正常，得到了各教學點教師的支持。對下發的教學資料和文件，老師們已下載并學習，教學活動安排已經傳達。
但本門課程的團隊老師彼此溝通交流還不夠，在未來的工作中還要充分調動大家的積極性就，加強互動交流。
本門課程在未來的一年裡要在教學改革創新上做一些探索，思考在核心團隊的帶領下如何高效開展實施團隊的工作，争取為開放教育教學高質量發展做出貢獻。
獲獎展示：
