關于開展2022年度“伟德官网下载客户端獎學金”
和“南京開放大學開放教育獎學金”候選人
評選推薦工作的通知
各學習中心:
為充分發揮優秀學生的引導、示範作用,激勵伟德官网下载客户端學生勤奮學習、積極進取,促進良好學風、校風的形成,根據《伟德官网下载客户端獎學金評選辦法》(國開學生〔2021〕2号)、《關于開展2022年度伟德官网下载客户端獎學金評選工作的通知》(國開學生函〔2022〕15号)及《關于印發<南京開放大學開放教育優秀畢業生評選及獎勵辦法><南京開放大學開放教育獎學金評選及獎勵辦法>的通知》(甯開大〔2022〕3号)文件精神,結合我校工作實際,現決定即日起啟動2022年度“伟德官网下载客户端獎學金”和“南京開放大學開放教育獎學金”評選工作。現将有關事項通知如下:
一、評選範圍及獎勵金額
1.“伟德官网下载客户端獎學金”評選範圍按照《伟德官网下载客户端獎學金評選辦法》(國開學生〔2021〕2号)執行; “南京開放大學開放教育獎學金”評選範圍按照《南京開放大學開放教育獎學金評選及獎勵辦法》執行。
2.“伟德官网下载客户端獎學金”每生獎勵1500元,由伟德官网下载客户端專項撥款;“南京開放大學開放教育獎學金”每生獎勵500元,由南京開放大學專項撥款。
二、評選條件及程序
評選條件及程序按照《關于開展2022年度伟德官网下载客户端獎學金評選工作的通知》(國開學生函〔2022〕15号)和《南京開放大學開放教育獎學金評選及獎勵辦法》執行。
其中,所推薦的伟德官网下载客户端級别獎學金候選人需入學一年以上,已獲得畢業總學分 40%以上本專業課程學分(不包括補修課程),且本專業課程平均成績不低于 85 分;已經獲得過獎學金的學生再次申請獎學金時,需再獲得 30%以上的課程學分。
所推薦的南京開放大學開放教育獎學金候選人需學習态度端正,各課程網上學習行為數據較為突出,入學一年以上,已獲得畢業總學分 40%以上本專業課程學分(不包括補修課程),且本專業課程平均成績不低于 80 分;已經獲得過獎學金的學生再次申請獎學金時,需再獲得 30%以上的課程學分。
三、推薦名額
2022年度“伟德官网下载客户端獎學金”和“南京開放大學開放教育獎學金”推薦名額見附件4。
四、報送材料
為保證獎學金工作順利開展,各學習中心需向我校伟德官网下载客户端提交以下紙質材料:
1.2022年度“伟德官网下载客户端獎學金候選人”彙總表(附件1)。
2.2022年度“伟德官网下载客户端獎學金個人申請表”(附件2)。
3.2022年度“南京開放大學獎學金”申請表(附件3)
4.獎學金候選人成績單(通過新版教務管理系統打印,同時在右下角需注明已獲學分的課程平均成績和已獲學分百分比,并加蓋學習中心學籍審核部門印章)。
5.獎學金候選人1寸彩色證件照片一張(打印或貼在申請表照片位置)。
6.獎學金候選人入學後所獲獎勵證書的複印件。
7. “伟德官网下载客户端獎學金”特别優秀候選人材料。各學習中心可從“伟德官网下载客户端獎學金”候選人中選擇1名事迹特别突出的,将上述材料,連同事迹介紹和一張5寸彩色生活照等材料(注:同時提交電子版)報送伟德官网下载客户端。事迹介紹在2000字左右,主要包括:在讀期間突出的學習表現、工作中的突出成績及所獲獎勵情況等(要求有具體事例)。
材料1、2、3、4、5、6、7(含5寸生活照)需同時提交電子版,材料6電子版須為原件掃描件。
五、工作進度及要求
各學習中心應根據評選辦法的要求,結合本校實際做好組織發動、評選和推薦工作,認真把關,嚴格審核,并将初審通過的候選人紙質版材料于2023年6月6日提交至南京開放大學伟德官网下载客户端,電子版材料同時發至郵箱2415928881@qq.com。
聯系人:吉哲
聯系電話:025-84716044
通信地址:南京市秦淮區遊府西街46号南京開放大學606室
附件:1.2022年度“伟德官网下载客户端獎學金候選人”彙總表
2.2022年度“伟德官网下载客户端獎學金”申請表
3.2022年度“南京開放大學獎學金”申請表
4.2022年度開放教育獎學金名額分配表
伟德官网下载客户端
2023年6月2日
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附件1:
2022年度獎學金候選人彙總表
序号 | 學号 | 姓 名 | 性别 | 民族 | 出生年月 | 所在學習中心 | 入學時間 | 專業 | 本/專科 | 已獲學分課程平均分 | 已獲學分百分比 | 聯系方式 | 獎學金類别 |
是否推薦為特别優秀候選人 |
1 |
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| 如:伟德官网下载客户端獎學金 |
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2 |
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| 如:南京開放大學開放教育獎學金 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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10 |
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學習中心獎學金評選工作責任部門: ;部門負責人: 聯系人: ;聯系電話: ; 手機: ;Email:
日期: 年 月 日(學習中心公章) |
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注:“已修學分百分比”的百分比計算結果保留到小數點後一位。
附件2:
2022年度伟德官网下载客户端獎學金申請表
姓 名 |
| 性 别 |
| 出生年月 |
| 此處貼1寸彩色 證件照片 |
籍 貫 |
| 民 族 |
| 政治面貌 |
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學習中心 |
| 本/專科 |
| 專 業 |
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學 号 |
| 入學時間 |
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工作單位 |
| 職務/職稱 |
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聯系電話 |
| 電子郵箱 |
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工作經曆和專科及以上學習經曆
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對照獎學金申請條件簡述申請理由(可從以下四個方面闡述,不少于300字,可加附頁): 一、在伟德官网下载客户端學習情況 1.學習過程(如個人學習過程事例、學習方法以及克服學習困難的經曆等) 2.學習成績(包括在校期間的成績等) 3.其他方面的表現(如擔任學生幹部情況、參加學校活動、社會實踐等) 二、工作和社會活動情況 1.工作情況(包括學以緻用、工作所獲成績和獎勵等) 2.社會活動(包括參加社會活動情況和所獲社會獎勵等) 三、伟德官网下载客户端學習體會和收獲 1.學習體會(如學習感受和學習心得等) 2.學習收獲(如學習對個人能力提升、職業發展和人際交往的幫助等) 四、對獎學金的認識及未來努力方向 1.對獎學金的認識和理解 2.未來學習計劃、展望等。
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伟德官网下载客户端入學後的獲獎情況(按時間順序填寫,并與提交的獲獎證書複印件對應)
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以上内容由申請人本人如實填寫。
申請人簽名: 年 月 日 | ||||||
學習中心初審意見:
負責人簽名: (公章) 年 月 日 年 月 日 | ||||||
分部、相關學院評審意見(包括公示情況):
分部、相關學院主管校領導簽名: (公章) 年 月 日 年 月 日 | ||||||
總部終審意見:
(公章) 年 月 日 |
附件3
2022年度南京開放大學開放教育獎學金申請表
姓 名 |
| 性 别 |
| 出生年月 |
| 此處貼1寸彩色 證件照片 |
籍 貫 |
| 民 族 |
| 政治面貌 |
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學習中心 |
| 本/專科 |
| 專 業 |
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學 号 |
| 入學時間 |
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工作單位 |
| 職務/職稱 |
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聯系電話 |
| 電子郵箱 |
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工作經曆和專科及以上學習經曆
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對照獎學金申請條件簡述申請理由(可從以下四個方面闡述,不少于300字,可加附頁): 一、在南京開放大學學習情況 1.學習過程(如個人學習過程事例、學習方法以及克服學習困難的經曆等) 2.學習成績(包括在校期間的成績等) 3.其他方面的表現(如擔任學生幹部情況、參加學校活動、社會實踐等) 二、工作和社會活動情況 1.工作情況(包括學以緻用、工作所獲成績和獎勵等) 2.社會活動(包括參加社會活動情況和所獲社會獎勵等) 三、南京開放大學學習體會和收獲 1.學習體會(如學習感受和學習心得等) 2.學習收獲(如學習對個人能力提升、職業發展和人際交往的幫助等) 四、對獎學金的認識及未來努力方向 1.對獎學金的認識和理解 2.未來學習計劃、展望等。
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南京開放大學入學後的獲獎情況(按時間順序填寫,并與提交的獲獎證書複印件對應)
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以上内容由申請人本人如實填寫。
申請人簽名: 年 月 日 | ||||||
學習中心初審意見:
負責人簽名: (公章) 年 月 日 年 月 日 | ||||||
南京開放大學評審意見(包括公示情況):
主管校領導簽名: (公章) 年 月 日 年 月 日 |
附件7: | |||
單位代碼 | 單位名稱 | 2022伟德官网下载客户端獎學金分配名額 | 2022南京開放大學開放教育獎學金分配名額 |
3210001 | 直屬部 | 6 | 2 |
3210100 | 江甯電大 | 7 | 1 |
3210300 | 六合電大 | 3 | 1 |
3210400 | 高淳電大 | 5 | 1 |
3210500 | 溧水電大 | 7 | 1 |
3211200 | 浦口電大 | 5 | 1 |
3211300 | 玄武電大 | 6 | 1 |
3211500 | 秦淮電大 | 1 | 1 |
3211600 | 建邺電大 | 1 | 1 |
3211700 | 鼓樓電大 | 1 | 1 |
3212000 | 栖霞電大 | 5 | 1 |
3213400 | 南京彙文職業技術培訓學校 | 2 | 1 |
3215300 | 南京工業技術學校 | 2 | 1 |
3215500 | 南京汽車集團有限公司培訓中心 | 3 | 1 |
3215900 | 江蘇省職工科技活動中心 | 4 | 2 |
3216000 | 南京鐵道車輛技師學院 | 1 | 2 |
3216100 | 南京市公用事業技工學校 | 1 | 2 |
3216200 | 金肯職業技術學院 | 2 | 2 |
3216300 | 南京江南文化教育學校 | 3 | 2 |
3216400 | 南京新航線教育培訓學院 | 1 | 1 |
3216500 | 江蘇鐘山教育培訓中心 | 1 | 1 |
總計 | 67 | 27 |